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洋為中用:向Intel學OKR

主講老師: 張世樂 張世樂

主講師資:張世樂

課時安排: 2天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《洋為中用:向Intel學OKR》是一門實踐導向的管理培訓課程,旨在將Intel的成功管理經驗——目標與關鍵成果法(OKR)本土化,為企業提供一套高效的目標管理體系。通過解析Intel OKR的實施原則與案例,幫助企業構建清晰、可衡量的目標體系,提升團隊協作與執行力。本課程適合尋求管理創新、追求高效績效的企業團隊,助力企業實現戰略落地與持續發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-10-15 13:50

洋為中用:向Intel學OKR

——OKR六步成章 工作坊——

 

【課程簡介】

 OKR(Objectives and Key Results )最先源于Peter Drucker的目標管理理念,被Intel的CEO Andy Grove發揚光大,并成功地應用在管理實踐中,為Intel的成長和成功做出了巨大貢獻。后被Google、Oracle、linkedIn 等知名企業使用,均收獲巨大成功。

 

該課程, 融入了講師在Intel使用OKR的16年實戰經驗和3年OKR咨詢、培訓經驗,用中國人的思維方式,以工作坊的形式,融合案例分析、學員練習和講師點評,詳細闡明OKR落地的六步方法: 

1. 基礎夯實人氣聚,

2. 勇猛創建章法明,

3. 經緯對齊合力贏,

4. 回顧刷新輔導勤,

5. 持續運作常態定,

6. 總結推廣齊歡慶!

 

【講師背景】

作為Intel(中國)工廠的第一批14名員工之一,講師張世樂(Vincent),在Intel的不同部門從事管理工作16年,使用了OKR 16年。同時,張老師熱愛中國傳統文化,把“儒釋道”的精髓融入到實際管理工作中,在Intel工作后期,連續8年時間成為“Intel優秀經理人”。為了傳播自己的中西合璧的管理經驗和管理理念、管理方法,2012年他離開了Intel,全身地投入到了管理培訓、咨詢行業,并成為麥肯錫的兼職高級顧問,把傳播中西合璧的管理,作為了他后半生的全部事業和人生最求。

【授課形式】 講師演繹,學員討論、演練

【課程時間】:2天


【課程大綱

1. 課程導入:

a) 舊鞋如何走新路?

b) OKR定義、邏輯及精髓

2. 基礎夯實人氣聚

a) 團隊健壯:組建核心團隊以推動OKR

b) 思想統一:強化培訓宣傳以共識OKR

c) 文化契合:營造公司文化以支撐OKR

d) 制度融合:調整公司制度以兼容OKR

e) 流程順暢:完善流程框架以制定OKR

f) 計劃清晰:制定行動計劃以實施OKR

g) 案例研討1:Intel的OKR土壤:Intel內部的制度和文化

h) 知識點檢測

3. 勇猛創建章法明

a) 創建O(目標)的原則和方法

b) 創建KR(關鍵成果)的原則和方法

c) OKR評分的方法

d) OKR制定流程

e) 案例研討2:業務發展OKR

f) 案例研討3:人才發展OKR

g) 知識點檢測

h) 演練與點評:創建我們自己的OKR

4. 經緯對齊合力贏

a) 上下對齊的流程、方法和難點

b) 左右對齊的流程、方法和難點

c) 案例研討4:Intel的Stuff Meeting

d) 知識點檢測

e) 演練與點評:鏈接我們自己的OKR

5. 回顧刷新輔導勤

a) OKR的迭代流程

b) OKR回顧的重點

c) OKR刷新的條件

d) 管理者的角色轉變

e) 案例研討4:Intel的計劃流程

f) 知識點檢測

g) 討論與分享:確定我們自己的OKR迭代流程

6. 持續運作常態定

a) OKR“大咖”的作用

b) OKR與KPI之辨

c) 利用OKR激勵員工

d) 案例研討5:OKR“大雄獎”

e) 知識點檢測

7. 總結推廣齊歡慶

a) OKR的局限性

b) OKR實施的風險化解

c) OKR實施的問題解決

d) 案例研討5:聯合利華的“雙輪驅動”

e) 討論與分享:應用OKR過程中可能遇到的問題

8. 課程總結:洋為中用,得“意“形

 
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