主講老師: | 徐德偉 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 貝爾賓團隊領(lǐng)導力理論強調(diào)團隊角色互補與協(xié)作,認為每個團隊成員都有其獨特的貢獻和價值。領(lǐng)導者需識別并發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,通過有效溝通與協(xié)調(diào),促進團隊角色之間的互補,形成高效協(xié)作的團隊結(jié)構(gòu)。該理論還倡導領(lǐng)導者培養(yǎng)團隊適應性和靈活性,以應對不斷變化的挑戰(zhàn)。通過貝爾賓團隊領(lǐng)導力,可以顯著提升團隊績效,增強團隊凝聚力,推動組織目標的實現(xiàn)。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-28 13:45 |
貝爾賓團隊領(lǐng)導力
“一個團隊并不是一堆有職位頭銜的人,而是一群有著被他人所理解的團隊角色的個人。團隊成員尋求特定的角色,且在最接近他們本質(zhì)的角色中表現(xiàn)得最有效率。”
——梅雷迪斯·貝爾賓博士
管理者面臨的挑戰(zhàn):
什么招募了優(yōu)秀的人才卻沒能創(chuàng)造突出的績效?
為什么由明星組成的團隊不能轉(zhuǎn)化為高業(yè)績團隊?
為什么有些人缺乏激情,體驗不到工作的樂趣?
為什么有的團隊關(guān)系不太融洽,人際關(guān)系疏離?
本課程的解決辦法:
三大法寶助力團隊管理者解決上述問題——
1、現(xiàn)有團隊診斷:分析、預測、調(diào)整、提升四步法
2、任務團隊組建:識人、識時、組建高效項目團隊
3、選拔完美團隊:勝任度VS合適度,除了專業(yè)能力,更看“緣分”
課程適用范圍:
l 管理層需要提升業(yè)績時
l 新建團隊或現(xiàn)有團隊凝聚力不強時
l 幫助新任管理者入職,了解團隊成員與團隊結(jié)構(gòu)時
l 企業(yè)重組或并購后
課程特色:
l 科學性:幾十年研究與實驗結(jié)果,再經(jīng)歷四十多年的實踐檢驗
l 實用性:被全球商業(yè)機構(gòu)、非營利機構(gòu)、公共事業(yè)等不同類型的組織應用
l 普遍性:團隊角色不是一套高深精密的理論,他喚醒我們下意識在應用的工作方法
l 針對性:根據(jù)每家公司的測評結(jié)果,個性化地進行團隊輔導,實地解決問題
課程大綱(2天):
破冰及開場:
如何組建你的高績效團隊? 案例分析
一、我們需要怎樣的領(lǐng)導者?
討論:到底什么影響了團隊業(yè)績結(jié)果? 小組討論
測試:我的團隊離高績效團隊還有多遠? 團隊測評
帶好團隊的秘密武器:貝爾賓團隊角色
二、深入了解9種貝爾賓團隊角色
什么是貝爾賓團隊角色? 錄像觀摩
9種團隊角色的長處、短處 小組游戲
練習:9種角色的工作場景應用
三、認知自我,了解伙伴,優(yōu)勢互補
識別自我擅長和不擅長的領(lǐng)導風格 測評
討論:如何看待自評與他評的差異性 小組討論
分享:有關(guān)自我領(lǐng)導行為的新發(fā)現(xiàn) 報告解讀
了解自身領(lǐng)導風格對團隊影響及結(jié)果
不同管理領(lǐng)導風格所產(chǎn)生的負面影響
活動:認識自我,了解伙伴
四、組建高效項目團隊
項目團隊的設計 模型解讀
活動:項目計劃 游戲
練習:會議管理
五、挑選完美團隊
討論:如何挑選合適的團隊成員 案例分析
案例及分組練習
六、現(xiàn)有團隊的診斷與提升方案
案例學習:某公司的兩支團隊的優(yōu)勢與提升空間 案例分析
活動:繪制現(xiàn)有團隊能力路線圖 小組討論
制定團隊發(fā)展計劃(如何將團隊目標轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€人的共同目標)
七、改善團隊溝通與協(xié)作
工作關(guān)系與社交關(guān)系
識別困難的工作關(guān)系 案例分析
管理與發(fā)展有效的團隊工作關(guān)系 游戲
游戲:假期計劃
徐德偉老師是貝爾賓9種角色正式發(fā)布之后,中國最早一批得到英國官方授證的顧問,并與將貝爾賓引入中國的藺紅云女士一起,組織主講多次貝爾賓沙龍、微信群分享、人力資源協(xié)會工作坊等,配合企業(yè)團隊診斷和效率提升項目,先后為賽諾菲-安萬特、美國葆嬰、獵上網(wǎng)、山東京博集團、荷蘭皇家帝斯曼、上海地鐵、工商銀行遼寧分行等多家企業(yè)授課并提供報告解讀、咨詢診斷服務,受到客戶好評。
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